典型文献
以教材为基础开展深度备课研究——以苏科版初中物理"光的折射"为例
文献摘要：
初中物理教材是初中物理知识的载体,是传授物理知识的主要工具,是进行教育和评价的基本准则.通过研习课程标准、研读教材资源、研磨情境创设、研制巩固练习等环节的深度研课,促进青年教师的专业成长.
文献关键词：
深度研课;教材;光的折射;初中物理
中图分类号：
作者姓名：
陈刚
作者机构：
西安交通大学苏州附属初级中学 215021
文献出处：
引用格式：
[1]陈刚-.以教材为基础开展深度备课研究——以苏科版初中物理"光的折射"为例)[J].中小学实验与装备,2022(03):18-21
A类：
深度研课
B类：
深度备课,苏科版,初中物理,光的折射,物理教材,物理知识,主要工具,基本准则,研习,课程标准,研读教材,教材资源,研磨,情境创设,练习,青年教师,专业成长
AB值：
0.405626
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