典型文献
数学核心素养下高师生教学现状及对策研究
文献摘要：
新课程提出核心素养理念,这对地方院校师范生的培养提出了更高的要求,学生不仅要认识核心素养的价值,理解核心素养的含义,还能基于核心素养进行有效的教学.本文依据新课标关于核心素养的教学建议,提出核心素养的教学具有"五重""五突"的特点,并依据这一特征,对师范生的教学现状展开调查,分析现状,并提出相应的对策与建议.
文献关键词：
数学核心素养数学高师生教育实践课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
邹雨阳
作者机构：
重庆师范大学,重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]邹雨阳-.数学核心素养下高师生教学现状及对策研究)[J].电大理工,2022(03):56-61
A类：
数学核心素养数学高师生教育实践课堂教学
B类：
核心素养下,生教学,教学现状,现状及对策,新课程,核心素养理念,地方院校,师范生,新课标,教学建议,教学具,五重,分析现状,对策与建议
AB值：
0.261938
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