典型文献
提高线上教学质量与效果方法探讨——以地下工程施工课程为例
文献摘要：
面对特殊时期的严峻考验,全国各高校的春季开学被迫延期,线上教学被推到了教学前台.针对线上教学的特殊性,如何管理线上课堂及提高教学质量与效果尤为重要.以地下工程施工课程的线上教学为例,从线上课堂管理、教学方法、教学内容、作业设计等方面进行了浅析探讨,以提高学生线上学习的主动性和学习效率,达到提高教学质量与效果.
文献关键词：
线上教学;地下工程施工;教学模式;教学质量与效果;线上课堂管理
中图分类号：
作者姓名：
袁文华
作者机构：
安徽理工大学土木建筑学院,淮南232001;安徽理工大学教育部矿山地下工程研究中心,淮南232001
文献出处：
引用格式：
[1]袁文华-.提高线上教学质量与效果方法探讨——以地下工程施工课程为例)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(01):145-148
A类：
线上课堂管理
B类：
高线,线上教学质量,教学质量与效果,地下工程施工,施工课程,特殊时期,严峻考验,开学,被迫,延期,推到,前台,提高教学质量,作业设计,线上学习,学习效率
AB值：
0.230805
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
