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应用型本科大学高等数学"高层次"教学的研究与实践——以长春工程学院教学实践为例
文献摘要：
依托大学生数学竞赛,开展高等数学"高层次"教学的研究与实践.通过对分层教学理论和大学生数学竞赛的研究,开展"高层次"教学实践,达到分层教学的目的.研究内容对应用型本科大学高等数学的分层教学具有一定借鉴意义,对高等数学的教学改革和大学生数学能力的培养具有一定促进作用.
文献关键词：
分层教学;大学生数学竞赛;应用型本科大学
中图分类号：
作者姓名：
邹广玉
作者机构：
长春工程学院 理学院,长春130012
文献出处：
引用格式：
[1]邹广玉-.应用型本科大学高等数学"高层次"教学的研究与实践——以长春工程学院教学实践为例)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(01):133-136
A类：
B类：
应用型本科大学,高等数学,长春,工程学院,大学生数学竞赛,分层教学,教学理论,教学具,数学能力
AB值：
0.171319
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