典型文献
高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养——以人音版高中《音乐鉴赏》为例
文献摘要：
根据新课标的要求，高中音乐教师在教学中应当侧重于关注学生的审美体验，启发学生的音乐审美意识，着重培养学生的乐感与鉴赏能力，让学生在音乐学习中感受美、表达美，提升学生的音乐艺术素养。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈菲
作者机构：
江西省万年中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈菲-.高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养——以人音版高中《音乐鉴赏》为例)[J].幸福家庭,2022(21):97-99
A类：
B类：
高中音乐教学,中学生,乐感,鉴赏能力,音乐鉴赏,新课标,音乐教师,关注学生,审美体验,音乐审美,审美意识,重培养,音乐学习,感受美,音乐艺术,艺术素养
AB值：
0.354674
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