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在歌唱活动中培养幼儿的积极学习品质——以大班歌唱活动“美丽的格桑花”为例
文献摘要：
近年来，关于学习品质培养的话题受到各界的广泛关注，幼儿园的歌唱活动作为音乐教学活动中的主要内容之一，幼儿能从中获得情感、社会性、审美能力、创造力等全面发展，为培养积极学习品质提供了平台和途径。文章认为，在歌唱活动中培养幼儿积极的学习品质，需要教师从活动选材、目标设定、活动实施策略与评价等方面入手，树立幼儿认真学习的观念意识，运用多种策略充分调动幼儿参与活动的积极性与主动性，有效引导幼儿养成良好的学习态度、学习习惯、学习方法，为幼儿可持续的身心发展奠定良好基础。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
龚美君;罗景景
作者机构：
广东省深圳市南山区天鹅湖幼儿园;广东省深圳市南山区新桃源幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]龚美君;罗景景-.在歌唱活动中培养幼儿的积极学习品质——以大班歌唱活动“美丽的格桑花”为例)[J].儿童绘本,2022(19):78-82
A类：
B类：
歌唱,积极学习,学习品质,大班,格桑花,品质培养,幼儿园,音乐教学活动,审美能力,师从,选材,目标设定,活动实施,实施策略,认真学习,充分调动,幼儿参与,有效引导,学习态度,学习习惯,身心发展,良好基础
AB值：
0.396023
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