典型文献
指向儿童良好习惯养成的教学改进——以道德与法治一年级上册《早睡早起》第一课时为例
文献摘要：
教学是一个不断进阶的过程,教师要在改进教学的过程中,引领学生"在生活中向生活学习",增强课堂的亲和力和针对性.以小学道德与法治一年级上册《早睡早起》第一课时的教学设计为例,教师"以素养目标为教学导向,确立教学的方向;以绘本故事为组织线索,调整课堂的节奏;以生活体验为学习方式,实现德育的意义;以教学环节为系统结构,呈现两个逻辑的统一",引导学生在情境中更好地理解课程内容,助力学生养成良好的习惯.
文献关键词：
道德与法治;习惯;养成;教学改进
中图分类号：
作者姓名：
徐开颜;宋阳
作者机构：
青岛市教育科学研究院 266000;青岛镇江路小学 266000
文献出处：
引用格式：
[1]徐开颜;宋阳-.指向儿童良好习惯养成的教学改进——以道德与法治一年级上册《早睡早起》第一课时为例)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(11):35-38
A类：
B类：
良好习惯,习惯养成,教学改进,一年级,上册,早睡早起,第一课时,进阶,改进教学,领学,在生活中,活学,亲和力和针对性,小学道德与法治,素养目标,教学导向,立教,绘本故事,整课,生活体验,学习方式,教学环节,系统结构,生养
AB值：
0.357867
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
