典型文献
海岛学校"活力少年"发展性评价实践
文献摘要：
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价就有什么样的教育,想要什么样的教育,就要探索与之匹配的评价方式.学校基于实际情况探索有效的评价办法,以海岛学校"活力少年"为培育目标,实施"活力少年"培育举措,出台"活力少年争星评价"办法,逐步确立"评价与改进并行"的评价理念,形成聚焦"活力四要素"的评价体系,对学生的全面发展起到了较好的导航作用.
文献关键词：
发展性评价;海岛学校;活力少年
中图分类号：
作者姓名：
陈青松;汪明帅
作者机构：
浙江省宁波市象山县鹤浦镇中心小学 315733;宁波大学教师教育学院 315211
文献出处：
引用格式：
[1]陈青松;汪明帅-.海岛学校"活力少年"发展性评价实践)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(03):60-62
A类：
海岛学校,活力少年
B类：
发展性评价,评价实践,教育评价,评价方式,培育目标,评价理念,四要素
AB值：
0.155561
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