典型文献
从专业课任课教师角度谈课程思政教学——以"基础工程"课程为例
文献摘要：
专业课课程思政在大学思政教育中占有不可替代的地位,做好专业课课程思政教育的关键在教师.文章以专业课任课教师视角,探讨了对课程思政教学的认识,并以"基础工程"课程思政教学为例进行分析,从专业教师过硬的自身素质、发挥自身主观能动性、思政教育创新性及不同教学方式相结合等方面讨论了专业课任课教师做好课程思政的条件.
文献关键词：
专业教师;专业课;课程思政;基础工程
中图分类号：
作者姓名：
边汉亮;赵丽敏;岳建伟
作者机构：
河南大学,河南开封475004
文献出处：
引用格式：
[1]边汉亮;赵丽敏;岳建伟-.从专业课任课教师角度谈课程思政教学——以"基础工程"课程为例)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(05):85-87
A类：
B类：
任课教师,课程思政教学,基础工程,专业课课程思政,大学思政教育,课程思政教育,教师视角,专业教师,过硬,自身素质,主观能动性,思政教育创新,好课
AB值：
0.223917
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