典型文献
OBE理念下的课程思政教学效果评价探索
文献摘要：
文章在界定课程思政概念并分析其研究现状基础上,基于OBE理念探讨了课程思政教学效果评价模型,构建了包括评价主体模型、评价指标、评价方法、评价保障机制的基本框架,以期对课程思政教学进行有针对性的评价,为课程思政评价体系的建设与完善提供参考.
文献关键词：
教育效果评价;课程思政;OBE理念;高校
中图分类号：
作者姓名：
倪晗;刘彩钰
作者机构：
东北石油大学,黑龙江大庆163318
文献出处：
引用格式：
[1]倪晗;刘彩钰-.OBE理念下的课程思政教学效果评价探索)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(02):54-57
A类：
B类：
OBE,课程思政教学,教学效果评价,评价探索,评价主体,评价保障,基本框架,课程思政评价体系,教育效果评价
AB值：
0.272551
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