典型文献
面向新兴交叉学科的课程思政教学改革探索与研究——以量子信息类课程为例
文献摘要：
在新兴交叉学科背景下,探讨课程思政教育特点、量子信息类课程思政设计要点及实践方案、量子信息类课程思政评价体系等.首先分析了课程特色与思政育人优势;其次构建量子信息类课程思政育人思路与方法,形成具体的量子信息类课程思政实施方案;最后以中南大学2020年秋季开设的"量子通信"课程为例,进行了课程思政实施效果的分析与评价并得出结论.实现了从科教创新到思政育人的课程思政教育新模式,构建起激发学生兴趣、启迪学生创新思维的课程体系.
文献关键词：
课程思政;新兴交叉学科;量子信息类课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
石金晶;黄端;奎晓燕;冯艳艳;徐洪峰;施荣华
作者机构：
中南大学计算机学院,湖南 长沙 410083;中南林业科技大学计算机与信息工程学院,湖南 长沙 410004;长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]石金晶;黄端;奎晓燕;冯艳艳;徐洪峰;施荣华-.面向新兴交叉学科的课程思政教学改革探索与研究——以量子信息类课程为例)[J].工业和信息化教育,2022(03):27-32,43
A类：
量子信息类课程
B类：
新兴交叉学科,课程思政教学改革,教学改革探索,探索与研究,课程思政教育,教育特点,课程思政设计,设计要点,实践方案,课程思政评价体系,课程特色,育人优势,课程思政育人,思路与方法,中南大学,量子通信,分析与评价,教育新模式,学生兴趣,学生创新思维
AB值：
0.188986
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
