典型文献
提高低年级后进生计算思维的培养策略
文献摘要：
根据小学数学低年级教学现状,针对后进生计算思维发展滞后问题,文章先分析了小学低年级数学计算教学后进生形成原因,后探讨了提高小学低年级后进生计算思维能力的教学方式,从兴趣、基础、口算、错题、生活几个方面出发,结合人教版教材教学实际说明具体培养策略,谨供参阅.
文献关键词：
小学数学;后进生;计算思维
中图分类号：
作者姓名：
曾雅娟
作者机构：
甘肃省定西市岷县梅川镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾雅娟-.提高低年级后进生计算思维的培养策略)[J].新课程导学,2022(12):92-94
A类：
B类：
高低年级,后进生,生计,培养策略,小学数学,低年级教学,教学现状,思维发展,发展滞后,小学低年级数学,数学计算教学,形成原因,高小,计算思维能力,口算,错题,人教版教材,教材教学,教学实际,参阅
AB值：
0.384646
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