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关注数形结合思想彰显数学核心素养
文献摘要：
数形结合思想是初中数学的一种重要数学思想,加强数形结合思想方法教学是培养学生数学素养,形成良好思维品质的关键[1].本文以2021年中考二次函数试题为例,说明数形结合思想在二次函数中的运用,旨在提升学生数形结合的数学素养.
文献关键词：
数形结合思想;二次函数;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
满银天
作者机构：
甘肃省武威第十三中学 733000
文献出处：
引用格式：
[1]满银天-.关注数形结合思想彰显数学核心素养)[J].数理化学习（教育理论）,2022(04):3-6
A类：
B类：
数学核心素养,初中数学,要数,数学思想,数形结合思想方法,数学素养,好思维,思维品质,中考,二次函数,试题
AB值：
0.279509
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