典型文献
基于实践的高中语文作文线上互动式教学模式探究
文献摘要：
传统的作文教学模式注重技巧和教授,片面夸大了教师在作文教学中的作用,忽视了学生作为作文主体的地位.针对高中作文教学存在的问题以及疫情背景下的线上教学现状,遵从新课标要求教师"利用具有交互功能的网络学习空间,创设线上线下一体的'混合式'学习生态"的旨意,开展高中语文线上互动式教学实践活动,以期能使教师树立与时俱进的教学观念,建设多样、开放的作文教学模式,激发学生写作兴趣,提高学生语文学科素养.
文献关键词：
高中语文作文;线上;互动式;合作教学模式
中图分类号：
作者姓名：
王冰洁
作者机构：
山东莒县第二中学,山东 莒县 276500
文献出处：
引用格式：
[1]王冰洁-.基于实践的高中语文作文线上互动式教学模式探究)[J].课外语文,2022(01):128-130
A类：
B类：
高中语文作文,线上互动,互动式教学模式,教学模式探究,夸大,高中作文教学,教学存在,疫情背景下,线上教学,教学现状,遵从,新课标,求教,交互功能,网络学习空间,学习生态,旨意,教学观念,学生写作,写作兴趣,学生语文,语文学科素养,合作教学模式
AB值：
0.292352
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