典型文献
初中语文教学中的"预设"与"生成"
文献摘要：
素质教育理念日益深化背景下,初中语文教学方法处于不断探索和创新中."预设"与"生成"是相辅相成的两个教学阶段,教师需要在教学中合理处理预设和生成两者关系.本文将从规划教学流程,丰富"预设"资源;立足课堂本身,创新教学方式;尊重学生主体,给予"生成"空间三部分进行分析,讲述具体实施方案.
文献关键词：
语文教学;教学创新;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
路明
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]路明-.初中语文教学中的"预设"与"生成")[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(03):84-85
A类：
B类：
初中语文教学,素质教育理念,语文教学方法,教学阶段,合理处理,两者关系,教学流程,立足课堂,堂本,创新教学方式,尊重学生,学生主体,三部分,教学创新
AB值：
0.333534
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