典型文献
"互联网+"碎片化学习对提高中职学生英语听说能力的探讨
文献摘要：
"互联网+"碎片化学习是信息时代背景下的一种新型学习方式.碎片化学习具有内容丰富、时间灵活等特点,因此受到广大师生的喜爱.本文从"互联网+"碎片化学习的视角下,以现状为切入点,结合当前热门应用,探求"互联网+"碎片化学习的前景.探讨中职学生英语听说能力.
文献关键词：
互联网+;碎片化;中职英语;英语听说
中图分类号：
作者姓名：
刘钰芬
作者机构：
广州市增城区东方职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘钰芬-."互联网+"碎片化学习对提高中职学生英语听说能力的探讨)[J].英语广场（下旬刊）,2022(05):124-127
A类：
B类：
碎片化学习,中职学生,英语听说能力,信息时代背景下,学习方式,内容丰富,中职英语
AB值：
0.169015
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