典型文献
基于大数据平台的大学英语碎片化学习策略探究
文献摘要：
在大数据时代的背景下，碎片化的学习已经成为了一种常见的学习形式，大学英语的学习中也不可避免地融入了碎片化学习的方式。鉴于碎片化学习有利也有弊，为了使学习者能够提高学习效率，实现语言学习的预期目标，大学英语的教学工作者应当以大数据平台为基础，以学生的实际情况为切入点，制定出适合学生的碎片化学习策略。本文作者结合自身的教学实践，探讨了大学英语碎片化学习的一些策略，为实际教学中学生的英语学习提供一定思路。
文献关键词：
大数据;大学英语;碎片化学习
中图分类号：
作者姓名：
祁有晶;杨迪
作者机构：
石家庄城市经济职业学院;河北师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]祁有晶;杨迪-.基于大数据平台的大学英语碎片化学习策略探究)[J].长江丛刊,2022(11):40-42
A类：
B类：
大数据平台,大学英语,碎片化学习,学习策略,策略探究,学习形式,学习效率,语言学习,预期目标,教学工作,中学生,英语学习
AB值：
0.218235
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