典型文献
碎片化学习状态下开放大学演讲与口才课程教学模式探索
文献摘要：
在碎片化学习状态下,开放大学当前的教学模式存在一定的问题.为此,以开放大学演讲与口才课程为例,从教学资源、教学平台、教学课堂、课程考核等方面探索适合开放大学成人学生的教学模式,以为相关教育教学工作者提供参考.
文献关键词：
碎片化;教学模式;开放大学;演讲与口才课程
中图分类号：
作者姓名：
曾春红
作者机构：
中山开放大学,广东中山 528403
文献出处：
引用格式：
[1]曾春红-.碎片化学习状态下开放大学演讲与口才课程教学模式探索)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(06):60-62
A类：
B类：
碎片化学习,学习状态,开放大学,演讲与口才课程,课程教学模式,教学模式探索,教学平台,教学课堂,课程考核,成人学生,教学工作
AB值：
0.206938
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