典型文献
运用思维导图优化小学作文教学
文献摘要：
思维导图是借助图文并重的方法,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,并借助图像、颜色等建立记忆链接.作为一种指导式的结构图形,能帮助学生理顺写作思路,并且让整个写作结构更加直观地呈现出来.这种教学形式通过图形灵活激活了学生的写作思维,将相关写作知识变得更加结构化、具体化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高小燕
作者机构：
甘肃省正宁县永正镇刘堡子小学
文献出处：
引用格式：
[1]高小燕-.运用思维导图优化小学作文教学)[J].作文成功之路（下旬）,2022(07):65-67
A类：
B类：
思维导图,图优化,小学作文教学,图文,图表,结构图,理顺,写作思路,写作结构,教学形式,写作思维,将相,写作知识,识变,具体化
AB值：
0.448345
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