典型文献
思维导图在小学作文教学中的应用研究
文献摘要：
作文一直都是学生学习的重点和难点,教师在重视学生表达真情实感的同时,也要注重学生的思维培养.另外,学生写作文的时候缺乏条理,没有一定的想象力,思维过于狭窄,而思维导图刚好可以帮助学生梳理作文线路,发散思维.思维导图是一种非常有效的训练思维的方式,学生并不需要学习过多的技巧,只要将自己的想法以树状图或者网状图的形式表达出来即可,只要学生有活跃的思维,每一条分支都可以继续划分.思维导图不仅可以非常容易地帮助学生发散思维,提高作文水平,还能提高学生对作文的兴趣.文章就思维导图在小学作文教学中的应用展开探究与分析.
文献关键词：
思维导图;小学;作文教学
中图分类号：
作者姓名：
秦伟
作者机构：
聊城市东昌府区振兴路小学,山东 聊城 252000
文献出处：
引用格式：
[1]秦伟-.思维导图在小学作文教学中的应用研究)[J].课堂内外（小学教研）,2022(11):52-54
A类：
B类：
思维导图,小学作文教学,重点和难点,视学,真情实感,重学,思维培养,学生写作,写作文,候缺,条理,想象力,刚好,发散思维,并不需要,想法,树状图,表达出来,非常容易,易地,高作,作文水平,探究与分析
AB值：
0.319874
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