典型文献
小学作文单元教学的实践途径
文献摘要：
汉语是我国的母语,语文学习对于每一个中国人而言,都有着重要意义.学习语文,能扩充词汇量,便于开展更多学习活动;学习语文,可以陶冶情操,提升审美能力;学习语文,能走进历史,传承中华优秀传统文化;学习语文,可以丰富情感,妙笔生花,写作出脍炙人口的作品.在新课程改革背景下,小学作文单元教学受到广泛关注.如何提高学生的写作能力,是当下语文教学的重点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄旖
作者机构：
江苏省启东市英邦小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄旖-.小学作文单元教学的实践途径)[J].作文成功之路（下旬）,2022(05):83-85
A类：
B类：
小学作文,单元教学,实践途径,母语,语文学习,一个中国,学习语文,词汇量,学习活动,陶冶情操,审美能力,走进历史,传承中华优秀传统文化,妙笔生花,脍炙人口,新课程改革,改革背景,写作能力,语文教学
AB值：
0.361315
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