典型文献
运用非语言因素评价提升学生语言学习力
文献摘要：
关注学生的情感、态度、价值观等非语言因素评价,培养学生学习的内驱力,养成良好的英语学习习惯和学习方法,往往比教会一个知识点意义更大.非语言因素评价的方面有很多,本文着重关注文化意识和学习策略的评价.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵霞
作者机构：
浙江省平湖市实验小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]赵霞-.运用非语言因素评价提升学生语言学习力)[J].小学教学设计（英语）,2022(09):33-34
A类：
B类：
非语言因素,因素评价,评价提升,语言学习,学习力,关注学生,内驱力,英语学习,学习习惯,教会,知识点,注文,文化意识,学习策略
AB值：
0.417279
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