典型文献
巧妙提问,为课堂添"味道"——谈初中语文课堂的提问艺术
文献摘要：
课堂提问是常用的教学方法,是检查学习、促进思维、巩固知识、实现教学目标的主要方式.巧妙的提问能充分调动学生的学习积极性,启迪他们深度思考,提高思维能力和语文素养.语文教师在课堂教学实践中要加强研究,做到善于提问、巧于提问、精于提问,以疑促思,让提问成为撬动语文课堂高效高质的杠杆,让学生想学语文、爱学语文、乐学语文.
文献关键词：
初中语文;课堂教学;问题设计
中图分类号：
作者姓名：
李祥龙
作者机构：
江苏省盱眙县马坝初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]李祥龙-.巧妙提问,为课堂添"味道"——谈初中语文课堂的提问艺术)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(10):39-40
A类：
B类：
味道,初中语文课堂,提问艺术,课堂提问,巩固知识,主要方式,充分调动,学习积极性,深度思考,提高思维能力,语文素养,语文教师,课堂教学实践,精于,撬动,杠杆,想学,乐学,问题设计
AB值：
0.373256
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