典型文献
巧妙切入背景深刻把握主旨——以《紫藤萝瀑布》教学为例
文献摘要：
教学文质兼美的散文,需要在适宜的时机,借助关键词的突破,实现写作背景的巧妙切入;也需要聚焦文本,在多角度的反复品悟中,达成对作品主旨的深刻把握.
文献关键词：
背景;情理句;主旨
中图分类号：
作者姓名：
王俊杰
作者机构：
江苏省南通市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]王俊杰-.巧妙切入背景深刻把握主旨——以《紫藤萝瀑布》教学为例)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(06):64-65
A类：
情理句
B类：
景深,把握主旨,紫藤萝瀑布,文质兼美,散文,写作背景
AB值：
0.295368
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