典型文献
减"量"提"质"增"思"增"智"
文献摘要：
自"双减"政策落地以来,江苏省南京市科利华中学在作业管理中减"量"提"质",提出作业"双增"要求,即"增'思'增'智'",用智慧和创意点燃学生的作业兴趣,提升他们的学习能力,让作业成为学生成长与发展的强大引擎.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵晓燕;王跃平
作者机构：
江苏省南京市科利华中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵晓燕;王跃平-.减"量"提"质"增"思"增"智")[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(04):4-5
A类：
科利华
B类：
双减,江苏省南京市,华中,作业管理,双增,点燃,学生成长
AB值：
0.355644
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