典型文献
语文课堂德育渗透路径探析
文献摘要：
语文课程应该围绕立德树人的根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用.开展德育教育,不是靠贴标签或者给学生灌输相关知识就能产生效果的,而是要靠教师积极探索将德育渗透在语文教学的有效路径,使德育在语文教学中如盐入水,润物无声.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王海芬
作者机构：
江苏省连云港师范高等专科学校第二附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]王海芬-.语文课堂德育渗透路径探析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(10):42-43
A类：
B类：
语文课堂,德育渗透,渗透路径,语文课程,育人功能,基作用,德育教育,贴标签,灌输,语文教学,润物无声
AB值：
0.350917
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