典型文献
浅析中职学前教育专业语文德育渗透与实践
文献摘要：
在中职学前教育专业语文教学中,通过打破语文学科和德育教育学科分割的方式,结合学前教育专业学生自身特点,将德育思想建构为学生成长的组成部分.本文根据中职学前教育专业语文课堂教学中对德育运用情况、中职学前教育专业语文德育渗透的可行性以及中职学前教育专业语文德育在教学中的探索与实践,在三个方面落实学科与思想的统一,对中职学前教育专业语文教师的课堂实践提出具体建议.
文献关键词：
中职语文;学前教育;德育渗透;探索实践
中图分类号：
作者姓名：
张培培
作者机构：
阜阳职业技术学校,安徽 阜阳 236000
文献出处：
引用格式：
[1]张培培-.浅析中职学前教育专业语文德育渗透与实践)[J].课外语文,2022(01):17-19
A类：
B类：
中职学前教育专业,语文德育,德育渗透,语文教学,语文学科,德育教育,教育学科,学前教育专业学生,自身特点,德育思想,学生成长,语文课堂教学,运用情况,实学,语文教师,课堂实践,具体建议,中职语文,探索实践
AB值：
0.181392
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
