典型文献
低年级讲好课文故事教学策略
文献摘要：
在低年级故事类课文教学中,教师要采取适当的策略,引导学生阅读与鉴赏故事类文本,学习作者的写作技巧,在相关的表达与交流活动中提高语言输出的质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
方静
作者机构：
江苏省南通市北城小学
文献出处：
引用格式：
[1]方静-.低年级讲好课文故事教学策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(10):40-41
A类：
B类：
低年级,好课,故事教学,教学策略,故事类课文,课文教学,学生阅读,鉴赏,故事类文本,习作,写作技巧,表达与交流,交流活动,语言输出
AB值：
0.535806
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