典型文献
语文课堂德育渗透路径探析
文献摘要：
语文教学要围绕立德树人的根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用.这就需要教师在教学中站在立德树人的高度,把德育渗透在识字与写作、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李晓军
作者机构：
江苏省南通市通州区张謇学校
文献出处：
引用格式：
[1]李晓军-.语文课堂德育渗透路径探析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(09):51
A类：
B类：
语文课堂,德育渗透,渗透路径,语文教学,育人功能,基作用,中站,识字,鉴赏,表达与交流,梳理与探究,语文实践活动
AB值：
0.447805
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