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立德树人视域下小学语文课堂教学探究
文献摘要：
立德树人是教育教学的根本任务.小学生的思想正处在逐步形成的关键时期,利用语文课堂教学对他们进行德育,具有其他学科无可代替的优势,必须提起高度重视,努力将立德树人渗透至小学语文课堂教学之中,全面提升小学生的思想道德素养.文章中笔者在分析立德树人理念渗透小学语文课堂教学背景及意义的前提下,探讨了立德树人理念渗透小学语文课堂教学的实践模式.
文献关键词：
立德树人;小学语文;课堂教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
赵小娟
作者机构：
济源市教育体育局,河南 济源 459000
文献出处：
引用格式：
[1]赵小娟-.立德树人视域下小学语文课堂教学探究)[J].课堂内外（小学教研）,2022(10):40-42
A类：
B类：
立德树人视域,小学语文课堂,语文课堂教学,教学探究,小学生,无可,提起,思想道德素养,立德树人理念,理念渗透,实践模式
AB值：
0.154596
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