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CPFS结构理论下的全概率公式教学研究
文献摘要：
喻平教授通过多年的教学实践,建构了以概念域、概念系、命题域、命题系为核心的CPFS结构理论.文章借助CPFS结构理论,多维度诠释全概率公式,从理想化的古典概型到一般化的全概率,从将加权平均类比到全概率公式,从借助韦恩图到直观理解全概率,让学生厘清概率知识之间的逻辑关联,形成概念体系,培养学生的数学核心素养.
文献关键词：
CPFS结构理论;全概率公式;数学核心素养
中图分类号：
作者姓名：
马杰;李多猛
作者机构：
安徽省宿州学院附属实验中学;安徽省宿州市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]马杰;李多猛-.CPFS结构理论下的全概率公式教学研究)[J].中国数学教育（高中版）,2022(12):8-11
A类：
B类：
CPFS,结构理论,全概率公式,公式教学,概念域,理想化,古典概型,一般化,加权平均,比到,韦恩图,直观理解,逻辑关联,概念体系,数学核心素养
AB值：
0.346224
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