典型文献
谈不等式恒成立求参数范围问题的解题策略——以一道联考导数题为例
文献摘要：
纵观近几年的高考和各级各类模拟考试,不等式恒成立求参数范围问题越来越受命题者的青睐,已成为常考常新的问题,因此该类问题是高考备考的一大重点.从内容来看,该类试题的交会面广,综合考查函数、导数、不等式等方面的知识;该类试题不仅可以很好地考查学生的"四基"(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验),还能考查学生的关键能力和数学核心素养(数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数据分析、数学运算).但是从实际的教师教学和学生掌握情况来看,该类问题又是复习备考的一大难点.如何有效突破这一重点、难点,成为广大一线教师在复习备考中亟待解决的一大课题,现笔者结合自身教学实践与研究,以一道联考导数题为例,阐述如何突破该类问题的解题策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘海涛
作者机构：
安徽省芜湖市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘海涛-.谈不等式恒成立求参数范围问题的解题策略——以一道联考导数题为例)[J].高中数理化,2022(03):45-47
A类：
B类：
不等式恒成立,参数范围,解题策略,联考,导数题,纵观,模拟考试,受命,常考,常新,高考备考,试题,交会,会面,面广,综合考查,四基,基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验,关键能力,数学核心素养,数学抽象,逻辑推理,直观想象,数学建模,数学运算,教师教学,掌握情况,复习备考,一线教师,考中,身教,实践与研究
AB值：
0.39979
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
