典型文献
信息化环境下中职学生英语情景对话能力提升策略的研究
文献摘要：
对于中职学生来说，由于其专业技术能力培养的侧重点，要求其英语学习中口语表达能力是学生需要针对性提升的关键能力。依托信息技术和网络平台为学生的英语学习提供便利条件，创造更加多元的渠道和平台对于取得更好的中职院校英语课程学习效果具有重要的作用。通过本文的分析可知，在中职院校的英语课程教学中，为了针对性地提升学生的英语情景对话能力，教师可在教学开展的各个阶段通过融入网络平台和信息技术提升英语课程教学的丰富程度，使得英语课程教学的组织开展在灵活性和有效性上得到提升。具体来说，可通过前期的辅助教学引导、中期的教学模式丰富，以及后期的实践拓展教学力度的增大达到提升学生英语情景对话能力的目标。
文献关键词：
中职学生;英语学习;情景对话能力;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
王淑娟
作者机构：
宁夏回族自治区盐池职业技术学校 宁夏 盐池 751500
文献出处：
引用格式：
[1]王淑娟-.信息化环境下中职学生英语情景对话能力提升策略的研究)[J].读与写,2022(29):58-60
A类：
情景对话能力
B类：
信息化环境,中职学生,能力提升策略,生来,技术能力,侧重点,英语学习,口语表达能力,针对性提升,关键能力,便利条件,中职院校,英语课程,课程学习效果,教学开展,各个阶段,入网,技术提升,丰富程度,组织开展,上得,具体来说,辅助教学,教学引导,实践拓展,拓展教学,教学力
AB值：
0.310904
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