典型文献
核心素养理念下的藏区高中语文现代文阅读教学
文献摘要：
现代文阅读教学一直是高中语文教师勤于钻研的知识区域，其难度与重要性可见一斑。对于藏区高中生而言，现代文阅读教学更是难上加难。随着核心素养理念的实施，语文教学迎来了全新的发展空间，更为藏区高中语文现代文阅读教学提供了强有力的保障。但是在具体实施中，藏区高中语文现代文阅读教学还存在不同程度的问题，影响了核心素养理念的育人效果。故此，本文主要详细分析藏区语文教学中培养核心素养的必要性，并浅谈当前藏区部分高中在核心素养理念下现代文阅读教学中存在的问题，进而结合问题详细论述核心素养理念下藏区高中语文现代文阅读教学具体实施策略，以期提升教学效率，发挥核心素养育人作用。
文献关键词：
核心素养理念;藏区高中语文;现代文阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
杜恒
作者机构：
西藏昌都市第三高级中学 西藏 昌都 854000
文献出处：
引用格式：
[1]杜恒-.核心素养理念下的藏区高中语文现代文阅读教学)[J].读与写,2022(16):70-72
A类：
藏区高中语文
B类：
核心素养理念,现代文阅读教学,高中语文教师,勤于,钻研,可见一斑,高中生,难上加难,语文教学,育人效果,故此,前藏,细论,教学具,实施策略,教学效率,养育,育人作用
AB值：
0.137852
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