典型文献
小学骨干教师师德修养培训现状及策略研究
文献摘要：
小学生经历了信息化学习的危机期，这对他们学习的道路有很大的影响。小学生与老师的互动最多，老师的道德品质对小学生的成长和未来发展非常重要。教师是小学教育的领导者，他们的道德品质决定着教育水平，影响着小学生的学习状况。由于小学生正处于成长阶段，概念化的学习尚未完全成熟，小学骨干教师的入职要求不应仅限于专业教育，更应注重师德培养。小学生是国家的脊梁，是国家的未来。教师要对他们进行适当的教育和培养，让他们从小形成良好的品德，这就需要注重教师的师德修养。本文在考虑小学骨干教师道德培训的主要内容和从事小学骨干教师德育工作的重要性的基础上，分析了小学骨干教师道德培训的现状、小学骨干教师德育的重要性和教育能力的重要性。
文献关键词：
小学骨干教师;师德修养;现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
孟玉兰
作者机构：
保定市教师进修学校 河北 保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]孟玉兰-.小学骨干教师师德修养培训现状及策略研究)[J].读与写,2022(15):1-3
A类：
B类：
小学骨干教师,教师师德,师德修养,培训现状,现状及策略,小学生,信息化学习,道德品质,小学教育,领导者,教育水平,学习状况,成长阶段,概念化,习尚,仅限于,专业教育,师德培养,脊梁,品德,教师道德,德育工作,教育能力
AB值：
0.274115
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