典型文献
重拾“游戏精神”打造学生学习的游乐场
文献摘要：
数学游戏作为一种教学手段已经被广大教育者运用于实际教学之中，而巧妙地利用游戏进行教学不仅能提高学生兴趣及学习积极性，激发游戏精神更是儿童本位要求下的数学教学的必然选择。
文献关键词：
游戏精神;游戏化教学;儿童本位
中图分类号：
作者姓名：
沈梦菲
作者机构：
江苏省常州市人民路小学 江苏 常州 213000
文献出处：
引用格式：
[1]沈梦菲-.重拾“游戏精神”打造学生学习的游乐场)[J].读与写,2022(08):111-113,116
A类：
B类：
重拾,游戏精神,游乐场,数学游戏,教学手段,大教育,教育者,学生兴趣,学习积极性,儿童本位,数学教学,游戏化教学
AB值：
0.378877
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
