典型文献
深度学习视域下小说文本的解读
文献摘要：
对小说文本的深度解读,有助于开掘学生的思维,拓展学生的认知.在小学语文小说单元教学中,教师要引导学生探寻小说文本的内容与形式,让学生"知其然",更"知其所以然",进而提升学生的小说鉴赏力.
文献关键词：
小学语文;深度学习;小说文体;小说解读
中图分类号：
作者姓名：
周勇
作者机构：
杭州市富阳区永兴小学,浙江杭州 311400
文献出处：
引用格式：
[1]周勇-.深度学习视域下小说文本的解读)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(06):55-57
A类：
B类：
深度学习视域,小说文本,深度解读,开掘,小学语文,小说单元,单元教学,内容与形式,知其然,知其所以然,鉴赏力,小说文体,小说解读
AB值：
0.41066
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