典型文献
"无痕教学":语文课堂的审美追求——以《搭船的鸟》教学为例
文献摘要：
在语文教学过程中,教师不能忽视文章本身的人文意蕴和情感因素,要始终贴着学生行走,在关注工具性的同时始终不忘儿童的立场和审美的追求.因此,"无痕教学"这一概念成为追求审美课堂的重要方式."无痕教学"即在教学中内隐教学目的,艺术化地消融教学意图,通过审美化的设计和自然畅达的师生交流,无痕地达成教学目标,使教学成为一场审美的旅行.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
殷樱
作者机构：
常州市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]殷樱-."无痕教学":语文课堂的审美追求——以《搭船的鸟》教学为例)[J].七彩语文(教师论坛),2022(09):47-49
A类：
B类：
无痕,语文课堂,审美追求,搭船,语文教学,人文意蕴,蕴和,情感因素,贴着,工具性,一概,念成,内隐,教学目的,艺术化,审美化,畅达,师生交流,成教
AB值：
0.459104
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