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核心素养下的中职数学课堂教学方案分析
文献摘要：
核心素养教育理念的提出对中职学校数学课堂教学活动的开展产生了积极的影响,为教师对教学活动的设计指明了方向,也使中职数学教学实践中开始关注学生核心素养的培养,逐步促进中职数学课堂教学活动的全面创新.本文从数学核心素养入手,对中职数学课堂教学方案的设计和规划进行了探究,旨在能全面提高中职数学教学组织成效,促进教学效果的全面提升和学生职业素养的高效化培养.
文献关键词：
核心素养;中职教育;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
潘夺
作者机构：
浙江省杭州市富阳区职业高级中学 311400
文献出处：
引用格式：
[1]潘夺-.核心素养下的中职数学课堂教学方案分析)[J].数理天地（高中版）,2022(19):52-54
A类：
B类：
核心素养下,中职数学课堂,数学课堂教学,教学方案,方案分析,核心素养教育,中职学校,课堂教学活动,中职数学教学,数学教学实践,关注学生,学生核心素养,数学核心素养,划进,教学组织,织成,学生职业素养,高效化,中职教育
AB值：
0.240936
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