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科学思维,助力成长——物理课堂培养学生物理思维的策略
文献摘要：
随着新课改的推出与实施,传统的教学理念被摒弃,教师都在以全新的教学理念来展开教学.但在高中阶段的教学中还存在着诸多问题,虽然全新的教学理念注重学生素质的培养与综合能力的提升,但在当前教育环境下,教师与家长无法忽略高考对学生的重要影响,其受到应试教育的影响十分深刻.而高中物理作为高中的重点学习内容,在这种学习环境下,对学生形成物理思维极为不利.为此,本文主要讲述如何在高中物理课堂中培养学生的物理思维,提高教学质量.
文献关键词：
物理课堂;物理思维;学生成长
中图分类号：
作者姓名：
江晓云
作者机构：
安徽省庐江乐桥中学 231500
文献出处：
引用格式：
[1]江晓云-.科学思维,助力成长——物理课堂培养学生物理思维的策略)[J].数理天地（高中版）,2022(12):83-85
A类：
B类：
科学思维,助力成长,物理思维,新课改,摒弃,高中阶段,重学,学生素质,教育环境,高考,应试教育,学习内容,学习环境,成物,高中物理课堂,提高教学质量,学生成长
AB值：
0.290512
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