典型文献
引用陶行知教育理念助力幼儿园阅读活动
文献摘要：
阅读是帮助人们了解社会和认识生活的主要途径之一.因此,幼儿阶段的小孩在学习口语表达以及接触书面用语时,在阅读中融入教与学合二为一的陶行知教育观,可以在生活中开展教育,以幼儿天性为基础,选择不同的教育方式融入阅读活动中,让幼儿感受阅读的乐趣,并且在阅读中提升幼儿的素质.
文献关键词：
陶先知教育理念;阅读;幼儿园
中图分类号：
作者姓名：
张夏霞
作者机构：
江苏省常熟市浒浦幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张夏霞-.引用陶行知教育理念助力幼儿园阅读活动)[J].家庭教育研究,2022(10):98-100
A类：
陶先知教育理念
B类：
陶行知教育理念,幼儿园,阅读活动,助人,幼儿阶段,小孩,口语表达,书面,入教,教与学,合二为一,教育观,在生活中,教育方式,乐趣
AB值：
0.389609
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
