典型文献
小学数学高年级作业批改有效方法探究
文献摘要：
作业的批改是课堂教学的延续,学生作业完成的情况能反馈教师的教学效果,也能帮助学生巩固课堂所学知识.随着新课改的要求,教师要对课堂教学进行改革创新,其中,批改作业是改革的重要环节之一.教师要打破传统批改作业的方式,对作业的内容进行优化和完善,进而指导学生更好地展开学习,提高课堂教学质量.本文针对当前高年级小学数学批改作业的现状进行分析,探究了问题的原因,进而提出了作业批改的有效方法,以供一线教师借鉴.
文献关键词：
高年级;小学数学;作业批改;方法探究
中图分类号：
作者姓名：
黄怡真
作者机构：
福建省漳州市长泰区枋洋中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄怡真-.小学数学高年级作业批改有效方法探究)[J].家庭教育研究,2022(01):115-117
A类：
B类：
小学数学,高年级,作业批改,方法探究,学生作业,作业完成,所学,新课改,批改作业,开学,课堂教学质量,一线教师
AB值：
0.219358
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
