典型文献
运用绘本提升幼儿扮演游戏的有效性策略
文献摘要：
在素质教育和学前教育改革的共同促进下，越来越多幼儿教师逐渐意识到对教育途径进行多元化改革的重要性和紧迫性，绘本剧作为一种颇具场景塑造和趣味培养效果的活动，自然得到了广大教育工作者更多关注。据此，笔者将根据自身工作经验和有关研究成果，围绕“运用绘本提升幼儿扮演游戏的有效性策略”一题撰文，从不同角度出发提出策略性建议，希望对诸位的工作起到一定的帮助作用。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
刘璐
作者机构：
江苏省苏州市工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]刘璐-.运用绘本提升幼儿扮演游戏的有效性策略)[J].儿童绘本,2022(35):57-59
A类：
B类：
有效性策略,素质教育,学前教育改革,共同促进,幼儿教师,教育途径,紧迫性,绘本剧,剧作,颇具,场景塑造,培养效果,大教育,教育工作者,一题,撰文,策略性,诸位
AB值：
0.476998
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