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绘本促进小班幼儿语言能力发展研究
文献摘要：
绘本以丰富多彩、生动形象的特点影响着幼儿语言能力的发展。在幼儿园小班幼儿的语言能力发展阶段，语言不仅是幼儿的主要学习内容，也是幼儿自我表现和思考的主要手段。在语言教学中，绘本是幼儿学习的一个重要环节。本研究以3—4岁小班幼儿为研究对象，访谈2位教师，通过文献、观察、访谈等方式，探讨了小班幼儿语言能力发展特点与绘本对幼儿语言发展的影响。经过探索得出，绘本教学是一种有效促进幼儿语言能力发展的途径。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
张斐斐
作者机构：
甘肃省定西市通渭县马营镇幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张斐斐-.绘本促进小班幼儿语言能力发展研究)[J].儿童绘本,2022(28):63-65
A类：
B类：
小班幼儿,幼儿语言能力,语言能力发展,丰富多彩,幼儿园小班,学习内容,自我表现,语言教学,幼儿学习,发展特点,语言发展,绘本教学
AB值：
0.223832
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