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基于家园共育培养幼儿早期阅读能力的策略研究
文献摘要：
当今社会高速发展,人们对知识的需求在不断增加,阅读能力是学习和获得其他能力的基础,因此在学习教育中便要尽早培养孩子的阅读能力.幼儿是人生发展的黄金阶段,在这一阶段,幼儿对外界的依赖性较强,要想培养幼儿早期阅读能力,需要幼儿园与家长之间相互协作,共同助力幼儿早期阅读能力的培养.本文首先阐述了幼儿阅读习惯培养存在的挑战,接着提出了基于家园共育培养幼儿早期阅读能力的有效途径,最后提出基于家园共育培养幼儿早期阅读能力的相应要求,希望对相关人士有所帮助.
文献关键词：
小班幼儿;幼儿阅读;习惯培养;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
张捷
作者机构：
东营经济技术开发区东凯幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张捷-.基于家园共育培养幼儿早期阅读能力的策略研究)[J].家庭教育研究,2022(11):16-18
A类：
B类：
家园共育,幼儿早期阅读,早期阅读能力,当今社会,学习教育,幼儿园,相互协作,幼儿阅读,阅读习惯,习惯培养,小班幼儿
AB值：
0.179446
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