典型文献
运用绘本提升幼儿的审美素质
文献摘要：
绘本带领幼儿进入美的领域，为他们擦亮心灵的窗户。绘本的表达形式非常独特，通过语言和美术这两种符号，把原来纯粹的语言文学用视觉形象的方式展现出来，通过绘本的阅读和学习，促进幼儿在语言表达、想象力、逻辑思维、审美素质等方面协同发展。利用绘本可以引发幼儿产生审美兴趣，提高幼儿的审美能力，还能丰富他们的审美情感,从而提升幼儿的审美素质,幼儿审美素质的提升有助于幼儿想象力、创造力的发展。鉴于此，本文将从选择适宜绘本激发幼儿的审美情感，剖析绘本的艺术形式启发幼儿的审美技巧；体验绘本的情感表达提升审美情感；提供支持运用多种形式提高幼儿的审美表现力等几个方面进行阐述。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
吴美春
作者机构：
福建省厦门市莲龙幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴美春-.运用绘本提升幼儿的审美素质)[J].儿童绘本,2022(16):39-41
A类：
B类：
绘本,审美素质,擦亮,窗户,表达形式,纯粹,语言文学,学用,视觉形象,语言表达,想象力,逻辑思维,审美兴趣,审美能力,审美情感,质的提升,幼儿想象,艺术形式,情感表达,多种形式,审美表现,表现力
AB值：
0.322701
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