典型文献
寓教于乐，童趣多多——将绘本与大班幼儿教育管理相结合
文献摘要：
教师应结合当下幼儿园的教育内容，提升幼儿的综合能力，让幼儿能够在教师专业的指导下健康快乐地成长。对大班幼儿的教学管理应是全面的，更贴近幼儿的生活，且从实际情况出发，让幼儿能够更快地融入生活，更多地了解社会秩序，掌握生活技能，懂得照顾好自己和别人的情绪，自理、自立、自强。如果说绘本教育重理论，那么游戏教育重视的就是实践，如何将绘本教育和游戏教育结合起来，为幼儿提供更高质量的教学内容，是当代幼儿教育需要重点关注的方面。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
陈雨蒙
作者机构：
江苏省南通市如东县马塘小学附属幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈雨蒙-.寓教于乐，童趣多多——将绘本与大班幼儿教育管理相结合)[J].儿童绘本,2022(15):45-47
A类：
B类：
寓教于乐,童趣,多多,大班幼儿教育,教育管理,教师应,幼儿园,教育内容,教师专业,快乐,幼儿的教学,教学管理,融入生活,社会秩序,生活技能,懂得,照顾,别人,自理,自立,如果说,绘本教育,游戏教育,更高质量
AB值：
0.439774
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