典型文献
点点滴滴见和谐携手合作促成长
文献摘要：
合作是社会互动的一种方式,所谓的幼儿合作就是幼儿之间为了实现教育活动、游戏活动或生活活动的目标和要求而进行与他人协调、商量、分工的目标活动,并以合作来达到所预期的某种教育效果.本文主要探讨如何培养大班幼儿的合作能力,教师通过科学有效的方式来引导,帮助幼儿能够在游戏中快乐的与别人交流合作;同时培养、促进、强化了幼儿的合作能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
隋璐阳
作者机构：
安徽省太和县旧县镇幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]隋璐阳-.点点滴滴见和谐携手合作促成长)[J].家教世界·现代幼教,2022(03):56-57
A类：
B类：
点点滴滴,携手,社会互动,教育活动,游戏活动,生活活动,商量,教育效果,如何培养,养大,大班幼儿,合作能力,快乐,别人,交流合作
AB值：
0.454694
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