典型文献
探究式互动教学在“社会工作概论”课程中的应用研究
文献摘要：
尝试以社会工作概论课程为例，探讨探究式互动教学在教学过程中的应用，并对探究式互动教学实践中可能出现的问题提出了探索性建议。针对社会工作概论课程学习系统性问题，采用探究式互动教学模式的教学进程设计可考虑以下两种方案：方案一，教学进程以课程教材结构为主，选取其中某些章节采用探究式互动教学，其他章节采用讲授式或讲授式与互动式相结合的教学模式。方案二，调整《社会工作概论》知识模块的教学顺序，以社会工作实务为先，鼓励学生选择感兴趣的社会工作实务领域并进一步确定自主研究主题，以学生课下自主研究为基础，教师根据其所选主
文献关键词：
探究式互动教学;社会工作概论;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
白蓉
作者机构：
西北民族大学中华民族共同体学院
文献出处：
引用格式：
[1]白蓉-.探究式互动教学在“社会工作概论”课程中的应用研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(24):67-69
A类：
探究式互动教学,社会工作概论
B类：
试以,概论课程,互动教学实践,课程学习,学习系统,互动教学模式,可考,课程教材,教材结构,章节,讲授,互动式,知识模块,教学顺序,社会工作实务,感兴趣,下自,选主,教学建议
AB值：
0.220939
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
