典型文献
世界小商品之都建设视阈下义乌市大中小学法治教育一体化研究
文献摘要：
大中小学法治教育一体化是助力构建法治义乌的首要环节和重中之重，义乌市大中小学法治教育一体化契合法治社会的建设目标、符合各学段法治教育的教学目标、符合法治教育内涵式发展的现实要求。但法治教育一体化仍存在“课程法治”和“法治课程”的课程链接、“全程贯穿”与“学段差异”的内容连接、“显性教育”和“隐性教育”的价值衔接等问题。通过推行课程目标一体化、教材内容一体化、测量机制一体化等实施路径，可推动法治教育进程。将法治教育融入家庭、学校和社会的方方面面，用法治精神和法治思维推进义乌市场建设。
文献关键词：
义乌市;大中小学;法治教育;一体化
中图分类号：
作者姓名：
陈哲
作者机构：
义乌工商职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈哲-.世界小商品之都建设视阈下义乌市大中小学法治教育一体化研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(17):148-150
A类：
B类：
小商品,义乌市,大中小学,中小学法治教育,法治教育一体化,一体化研究,建法,法治社会,各学段,教育内涵式发展,现实要求,法治课程,课程链,段差,显性教育,隐性教育,价值衔接,课程目标,教材内容,测量机,教育融入,方方面面,法治精神,法治思维,市场建设
AB值：
0.241524
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